Le bâtiment est implanté à l'angle du terrain, utilisant celui-ci comme une charnière permettant d'articuler le projet sur les deux rues. 

L'implantation permet de délimiter clairement les espaces extérieurs. Son impact sur la parcelle est minimum afin d'envisager le reste du terrain tel un verger. 

Implanté au coeur d'un village rural paisible, le fonctionnement scolaire doit impacter le moins possible le voisinage. Ainsi, positionné dans l'alignement des habitations qui l'entourent, les vues sur l'arrière des parcelles voisines sont limitées. 

L'école est divisée en deux zones. La première accueille le réfectoire, la cuisine, la réserve et les locaux techniques. La seconde comprend les classes, la bibliothèque et la garderie. Ces deux zones sont séparées par le hall afin de limiter les interférences, les nuisances sonores et pour permettre un fonctionnement indépendants. Les espaces de circulation permettent ainsi d'accueillir l'espace informatique, un gradin, la garderie et la bibliothèque. 

Les classes maternelles au rez-de-chaussée sont orientées vers la rue au Sud. L'étage supérieur des classes primaires est orienté au Nord et offre des vues sur la vallée.